喂小青蛙吃虫子的游戏 小青蛙跳荷叶教案?

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喂小青蛙吃虫子的游戏

喂小青蛙吃虫子的游戏 小青蛙跳荷叶教案?

小青蛙跳荷叶教案?

小青蛙跳荷叶教案?

活动设计背景

1.在室外选择一块平地,用粉笔或其他记号笔在地上画一些类似荷叶的圆圈。

2.使用彩色纸板制作荷叶,圆圈之间的距离可以根据孩子的情况适当改变。;的弹跳能力。

活动目标

1.学习跳跃的方法,练习跳跃。

2、能随着胳膊和腿的动作跳跃;

3、喜欢参加活动,能遵守游戏规则。

教学重点和难点

要点:学习跳跃的方法,练习跳跃动作。

难点:能随着胳膊和腿的动作跳跃。

要准备的活动

1.在室外选择一块平地,用粉笔或其他记号笔在地上画一些类似荷叶的圆圈。

2.使用彩色纸板制作荷叶,圆圈之间的距离可以根据孩子的情况适当改变。;的弹跳能力。

活动过程

1.开始链接:

老师给孩子化妆。;青蛙成群玩耍,跳出荷叶去抓昆虫的歌曲。

2.基本链接:

让孩子们从起跑线上的一个圆圈跳到另一个圆圈,并说 一只小青蛙想回家,跳-跳,呱-呱,跳-跳,呱-呱,呱-呱,呱-呱,呱-呱!

(2)引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,谈论青蛙跳多远,他是怎么跳的。

(儿童 s个人示范)幼儿集体学习跳跃的动作,明白手臂和腿的动作必须协调才能跳得远。

③指导幼儿在胳膊和腿的配合下再次尝试弹跳来玩《小青蛙跳荷叶》;

④成长圈与圈之间的距离可根据儿童而变化 的活动;

3.结束链接:

放松活动:《小青蛙游泳》模仿小青蛙放松双腿的动作(抖腿、捶腿)。

4.扩展:

让孩子想象一下还有什么小动物在跳跃的时候可以用胳膊和腿弹跳,孩子可以自由发挥。

教学反思:

1.大多数孩子都能参与到活动中来,有些孩子还能协助老师完成活动,这样整个活动才能进行下去,孩子 的身体灵活性和协调性可以得到锻炼,一些平时不爱活动的孩子也愿意参加活动。

2.由于我做过班主任,所以对这个班的孩子的学习情况和性格特点比较了解,以便把握教育内容,让孩子得到良好的发展。

3.关于儿童的思考互动。在互动中,有些孩子可以 我听不到老师的话。;■指示明确。我会在以后的活动中充分考虑这些,让每个孩子都能参与到活动中来。

4.整个活动孩子参与率高,积极性高。如果再上一次这门课,我会设计得更细致,找出不足,让孩子更感兴趣。

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