拍球游戏要注意哪些
三年级下册差倍问题公式顺口溜？
三年级下册差倍问题公式顺口溜？
1.和差问题：相加一半是大数、相减一半是小数
和差问题，就是已知两数之和、两数之差，求两数。
例如：小红的班级一共有41名同学，其中男生比女生多5人，请问班级里男生和女生各有多少人？
这是典型的和差问题，题目中只有两个数字信息，一个是“和41”，一个是“差5”，下面我们运用口诀“相加一半是大数、相减一半是小数”对问题进行解答。注意口诀中的相加、相减，指的是题目中的“和”和“差”。
根据口诀列式：
较大数 （和 差）÷ 2 （41 5）÷ 2 23 （人）
较小数 （和 - 差）÷ 2 （41 - 5）÷ 2 18 （人）
答：男生有23人，女生有18人。
验证答案：23 1841，23-185，与已知条件相符，回答正确！
2.和倍问题：小数和除倍加一
和倍问题，是指已知两数之和，并且知道其中一数是另一数几倍，求两数。
例如：小刚和小明玩拍球游戏，两人一共拍了84下，小刚拍球数是小明的2倍，求两人各拍了多少下？
在这道题目中，已知两个数的和是84，一数是另一数的2倍，一个“和”一个“倍”，这就要用和倍口诀来解题了。
小数和除倍加一，列出算式就是：
较小数 和 ÷（倍数 1） 84 ÷（2 1） 28 （下）
求出其中的较小数，再求另一数就十分简单了，根据题意，可以使用减法或乘法求解：
较大数 和 - 较小数 84 - 28 56（下）
较大数 较小数 × 倍数 28 × 2 56（下）
答：小刚拍了56下，小明拍了28下。
3.差倍问题：小数差除倍减一
差倍问题，是指已知两数之差，并且知道其中一数是另一数几倍，求两数。
例如：两组同学进行跳绳比赛，其中第一组比第二组多跳了52下，并且第一组跳绳数是第二组的3倍，两组同学各跳了多少下？
注意区分和倍问题和差倍问题的区别在于，已知条件中有“和”还是有“差”，根据题意，两数之“差”为52，倍数是3。套用口诀：小数差除倍减一。
较小数 差 ÷（倍数 - 1） 52 ÷（3 - 1） 26（下）
再利用加法或除法求出较大数：
较大数 较小数 差 26 52 78（下）
较大数 较小数 × 倍数 26 × 3 78（下）
答：第一组跳了78下，第二组跳了26下。
已知两个数的和，差，倍数关系
公式 ①(和－差)÷2较小数
较小数＋差较大数
和－较小数较大数
②(和＋差)÷2较大数
较大数－差较小数
和－较大数较小数
和÷(倍数＋1)小数
小数×倍数大数
和－小数大数
差÷(倍数-1)小数
小数×倍数大数
小数＋差大数
幼儿园篮球解说词？
根据幼儿兴趣和年龄特点，本学期我们组织孩子们开展了“花样篮球”的特色活动。花样篮球是幼儿体育活动中重要的一项。它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为形式，以增强幼儿体质为主要目的的一种活动。
在活动中幼儿学习了单手拍、双手交替拍、投篮等多种拍方式，为幼儿园特色活动注入了新的活力。在篮球游戏中进行基本动作练习，既能使幼儿身体得到锻炼，提高机体活力，促进各器官系统的生理功能，提高神经系统的工作能力，促进幼儿生长发育和身体健康，又能调动幼儿活动的积极性，促进幼儿心理过程的发展，培养幼儿注意力、想象力、创造力、思维能力及对空间、时间的感知判断能力，还能培养幼儿勇敢、机智、团结互助等优良品质和活泼、开朗的性格。
在拍球过程中，孩子们个个精神抖擞、精力集中，尤其是随着音乐的节奏，小朋友们动作灵敏、手脚协调，多视觉多角度锻炼了幼儿的动手操作、手眼配合等能力，让幼儿在增长知识与技能的同时增强体质。