怎么样才能让自己不爱玩游戏
初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做心理咨询？
初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做心理咨询？
对于“初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做好心理咨询？”这个问题，我的回答具体如下：
第一，初三学生已在家休学半年，存在抑郁焦虑而恐惧上学。鉴于时间已经不是太短，最需要的还是要和学生进行有效的心理沟通，弄清楚孩子产生抑郁焦虑的真正原因，才能有更加的解决措施。而不是，简简单单的只看孩子表面存在的恐惧上学问题。
第二，上述所分析的有效心理沟通，是指打开学生心结的过程。因为父母与学生的关系最亲近，应该最清楚学生的心理问题。所以，有效心理沟通要从父母开始。这里要分情况，具体问题具体分析。如果说，学生是沉迷于游戏，那么抑郁焦虑就是借口，需要重点解决学生的“网瘾”。这就是，问题出在学生自身方面。
第三，当然，不可否认。由于之前学生是初三学霸，那就说明学生在之前的学习问题上不存在问题。还有一种原因是，初三有升学压力，家长对学生的期望太高；也或教师方面有升学率指标，对学生要求太高。学生因为心理压力太大，不敢面对失败的压力，而恐惧上学。那就需要，联系学校询问情况，与老师共同来劝导，形成家校合力。这就是，问题出在家长老师方面。
综上，在面对初三学霸抑郁焦虑该如何劝导的问题上。首先最需要做的心理咨询是静下心来进行有效的心理沟通，而不仅仅是询问学生需要什么或为什么恐惧上学。最关键的是打开学生的心结，或许可以让他的同学或同伴来协助。除此之外，需要根据学生自身的原因还是家长、老师的原因采取不同的方法来解决。
怎么才能做到不爱一个人？
如何不爱一个人？
1.首先，你提出这个问题就说明，你心里还有她，而且爱的很深，伤的很深。求而不得的那种。
2.不要刻意的去忘，越是刻意越忘不了。转移自己的注意力，规划自己的生活，精确到每分每秒。这样没有时间想，日子就过的很轻快。
3.总结经验，提升自己。一段感情的意义就是发现自己的缺点，然后改正。不然会在同一个地方摔倒。周而复始，反反复复。
4.提升自己，从内到外。穿衣打扮，谈吐优雅，有自己的兴趣爱好朋友圈。开阔自己的视角。这样你有了自己的能量来源，你内心充满阳光，从里到外，自然而然的发光发亮。你喜欢的人和事自然而然被你吸引过来。
5.重点是，提升的同时，不要去打扰她，不要去联系。越联系人家越反感。得不偿失。该放手，就放手，放过别人也放过自己。不结束一段错误的，就没办法拥抱未来。
你好了，你的世界就好了。
人生那么短，你要的都在路上，加油，看好你[灵光一闪]